Metodologia de elaborare a standardelor ocupaţionale pentru profesiile muncitoreşti
Cadrul Național al Calificărilor
Metodologia de elaborare a calificărilor profesionale în învățământul profesional tehnic secundar
Metodologia de elaborare a calificărilor profesionale pentru învățămîntul profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar
Cadrul de referinţă al Curriculumului pentru învăţămîntul profesional tehnic
Ghid practic de elaborare a curriculumului pentru învățământul profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar
Suport metodologic pentru proiectarea curriculumului în învăţămîntul profesional tehnic secundar
Ghid de implementare a Sistemului de Credite de Studii în învățământul mediu de specialitate din R. Moldova
Regulamentul de organizare a studiilor în învăţămîntul profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar în baza sistemului de credite de studii transferabile
Planul-cadru pentru învăţămîntul profesional tehnic secundar cu durata de studii de trei ani
Planul-cadru pentru învăţămîntul profesional tehnic secundar cu durata de studii de doi ani
Planul-cadru pentru învăţămîntul profesional tehnic secundar cu durata de studii de un an
Plan-cadru pentru învăţămîntul profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar, în baza Sistemului de Credite de Studii Transferabile
Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională
(sugestii metodologice)
Calificarea: Electromontor la repararea şi întreţinerea utilajelor electrice
(sugestii metodologice)
Calificarea: Electromontor la repararea şi întreţinerea utilajelor electrice
Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională
(sugestii metodologice)
Calificarea: Pietrar-zidar
(sugestii metodologice)
Calificarea: Pietrar-zidar
Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională
(sugestii metodologice)
Calificarea: Tâmplar
(sugestii metodologice)
Calificarea: Tâmplar
Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională
(sugestii metodologice)
Calificarea: Lucrător finisor pentru construcţii
(sugestii metodologice)
Calificarea: Lucrător finisor pentru construcţii
Începând cu anul 2015 în Republica Moldova funcționează
Agenţia Naţională de Asigurare a Calităţii în Învățământul Profesional
care are misiunea de a evalua și acredita calitatea programelor de studii și instituțiilor de învățământ. În anul 2016 a fost aprobată
Metodologia de evaluare externă a calităţii
astfel toate instituțiile de învățământ profesional tehnic, superior și formare continuă, precum și programele de studii, vor fi evaluate și acreditate de către evaluatori externi, cu scopul de a garanta calitatea educației. Aceasta este o premieră pentru Republica Moldova cu scopul de a spori calitatea în domeniul învățământului și a răspunde necesităților pieței muncii prin pregătirea specialiștilor calificați, în corespundere cu standardele europene.
Metodologia de evaluare externă a calităţii în vederea autorizării de funcţionare provizorie şi acreditării programelor de studii şi a instituţiilor de învăţămînt profesional tehnic, superior şi de formare continuă şi Regulamentul de calcul al taxelor la serviciile prestate în cadrul evaluării externe a calităţii programelor de studii și a instituțiilor de învățămînt profesional tehnic, superior și de formare continua
Ghid de evaluare externă a programelor de formare profesională în învățământul profesional tehnic
Ghid de evaluare externă a programelor de formare profesională continua
Ghid de evaluare externă a instituțiilor de învățământ profesional tehnic
Regulamentul de calcul al taxelor la serviciile prestate în cadrul evaluării externe a calităţii programelor de studii și a instituțiilor de învățămînt profesional tehnic, superior și de formare continua
Regulament cu privire la organizarea şi funcţionarea agenţiei naţionale de asigurare a calităţii în învăţămîntul professional
Agenţia Naţională de Asigurare a Calităţii în Învățământul Profesional (ANACIP)
