Существует альтернатива - дуальное профессионально-техническое образование. Мы предлагаем тебе узнать о том, каким еще путем можно прийти к успеху!
Предложение программ дуального образования
(Год обучения 2021 – 2022/2023)
Planul calendaristic al admiterii în Învățământul Dual 2021
La programe de
formare profesională tehnică secundară:
Turul I - 12.07-07.08.2021
anunțarea rezultatelor până la data de 09.08.2021.
Turul II
10.08-21.08.2021 – organizarea concursului pentru locurile rămase neacoperite
anunțarea rezultatelor până la data de 23.08.2021.
La programe de formare profesională tehnică postsecundară și postsecundară nonterțiară:
Turul I - 12.07-31.07.2021
anunțarea rezultatelor până la data de 02.08.2021
Turul II
03.08-14.08,2021 – organizarea concursului pentru locurile rămase neacoperite
anunțarea rezultatelor până la data de 16.08.2021.
Concursul de admitere este organizat de către instituțiile de învățământ profesional tehnic (Centre de excelență, colegii, școli profesionale) la programe autorizate provizoriu/acreditare în limitele planului de înmatriculare aprobat de Minister.
Conform pct. 15 din Regulamentul de organizare și desfășurare a admiterii, candidații urmează să prezinte următoarele acte:
- Cererea de înscriere la concurs;
- Certificatul de naștere/buletinul de identitate (copie);
- Actul de studii, în original cu anexa respectivă;
- Fotografii 3x4 cm color;
- Dovada achitării taxei de înscriere (nu se aplică pentru copiii rămași fără ocrotire părintească).
Список профессионально-технических училищ и компаний, предлагающих программы дуального образования
Nord | |||||||||
Centrul de Excelență în Horticultură și Tehnologii Agricole din Țaul | r-nul Donduşeni, s. Ţaul Tel: +(373 251) 61-3-84, +(373 251) 61-3-44 WEB: colegiiagricole.md E-mail: cehta.taul@gmail.com ![]() |
Cultivator legume și fructe | 2 ani |
|
|||||
Școala Profesională Alexăndreni | r-nul Sîngerei, com. Alexăndreni, str. Independenţei, 4 Tel: +(373 262) 60-558, +(373 262) 60-515 +(373 262) 61-0066 WEB: http://scoala-profesionala-com-alexan.webnode.ro/ Email: spalexandreni@gmail.com |
Operator la fabricarea zahărului | 1 an |
|
|||||
Școala Profesională nr.5, mun. Bălți |
![]() str. I. Franco, 15 Tel: +(373 231) 72-334, +(373 231) 73-199 WEB: www.sp5.md Email: spp5@mail.ru |
Electromontor utilaje de dispecerat și teleautomatică | 1 an |
|
|||||
Operator la mașini-unelte semiautomate și automate | 1 an | ||||||||
Operator în depozitele mecanizate și automatizate | 1 an | ||||||||
Școala Profesională nr.3, mun. Bălți | mun. Bălţi, str. Victoriei, 62 A Tel: +(373 231) 30-366, +(373 231) 30-364 WEB: www.sp3balti.blogspot.com Email: sp3_balti@mail.md |
Cusătoreasă (industria confecţiilor) | 1 an |
|
|||||
Centru | |||||||||
Școala Profesională , or. Rezina |
![]() str. Matrosov, 6 Tel: +(373 254) 24-362, +(373 254) 23-640 Email: scoalaprofesionala.rezina@inbox.ru |
Cusătoreasă (industria confecţiilor) | 1 an |
|
|||||
Școala Profesională, or. Orhei | or. Orhei, str. 31 August, 80 Tel: +(373 235) 22-200, +(373 235) 20-656 Email: sp_orhei@mail.md |
Electromontor utilaje de dispecerat și teleautomatică | 1 an |
|
|||||
Strungar multiprofil | 2 ani |
|
|||||||
Școala Profesională, or. Nisporeni |
![]() str. Suveranităţii, 12 Tel: +(373 264) 22-297, +(373 264) 23-556 Email: sp_nisporeni@mail.ru |
Cizmar-confecţioner încălţăminte la comandă | 1 an |
|
|||||
Cusătoreasă (industria confecţiilor) | 1 an |
|
|||||||
Chișinău | |||||||||
Școala Profesională nr.2, mun. Chișinău |
![]() str. Ion Creangă, 59 Tel: +(373 22) 74-29-03, +(373 22) 74-14-08 Fax +(373 22) 74-83-08 WEB: www.sp2chisinau.md Email: sp2chisinau@gmail.com |
Cofetar | 1 an |
|
|||||
Școala Profesională nr.9, mun. Chișinău |
![]() str. I. Pelivan, 30 Tel: +(373 22) 75-05-18, +(373 22) 75-09-29 Email: sp9@inbox.ru |
Electromontor la repararea şi întreţinerea utilajelor electrice | 1 an |
|
|||||
Școala Profesională nr.10, mun. Chișinău |
![]() str. Otovască, 27 Tel: +(373 22) 47-70-46, +(373 22) 47-51-67 WEB: www.sp10.md Email: sp10.chisinau@gmail.com |
Operator la mașini-unelte semiautomate și automate | 1 an |
|
|||||
722354 Strungar multiprofil | 2 ani |
|
|||||||
Centrul de Excelență în Industria Ușoară |
![]() str. G. Coşbuc, 5 (filiala 1) mun. Chişinău, str. N. Costin, 55 (filiala 2) Tel: 022-22-33-15; 022-22-54-68; 022-74-29-49; Telefon/ fax: 022-22-14-87; 022-74-94-20 WEB: www.ceiu.md E-mail: centruexcelentaiu@yahoo.com Facebook: https://www.facebook.com/pg/ceiuchisinau/photos/?ref=page_internal |
Cusătoreasă (industria confecţiilor) | 1 an |
|
|||||
Sud | |||||||||
Școala Profesională din Căușeni | or. Căuşeni, str. Unirii, 30 Tel: +(373 243) 25-905 WEB: www.spcauseni.md Email: spcauseni08@rambler.ru spcauseni@mail.ru |
Confecționer cablaje auto | 1 an |
|
|||||
Școala Profesională nr.1, or. Cahul |
![]() str. Şolohov, 40 Tel: +(373 299) 21-603, +(373 299) 20-969, +(373 299) 40-269, WEB: www.sp1cahul.com Email: sp1_cahul@mail.ru |
Controlor produse alimentare | 1 an |
|
|||||
Școala Profesională nr.2, Cahul | or. Cahul, str. Ştefan cel Mare, 125 Tel: +(373 299) 34-903, +(373 299) 34-808 WEB: www.sp2cahul.md Email: sp2.cahul@gmail.com |
Lăcătuş-instalator tehnică sanitară | 2 ani |
|
|||||
Școala Profesională din Hîncești | or. Hînceşti, str. Chişinău, 17 Tel: +(373 269) 22-140, +(373 269) 22-167 WEB: www.sphincesti.md Email: hincesti.sp@gmail.com |
Cusătoreasă (industria confecţiilor) | 1 an |
|
|||||
Găgăuzia | |||||||||
Școala Profesională, or. Ceadîr Lunga | or. Ceadîr-Lunga, U.T.A. Găgăuzia, str. Lenin, 3 Tel: +(373 291) 23-141, +(373 291) 23-147 Email: profteh@mtc-cg.md |
Lăcătuș la lucrările de asamblare mecanică | 2 ani |
|
Что такое дуальное профессионально-техническое образование?
Дуальное профессионально-техническое образование - это «школа без безработных», альтернативная форма классического технического профессионального образования. Оно высоко ценится в таких европейских странах, как Германия, Швейцария или Австрия. В основе дуального образования – реальные потребности учащихся и преподавателей. Эта система направлена на то, чтобы обеспечить всем молодым людям равные возможности овладеть профессией, которая в долгосрочной перспективе будет приносить доход и нравиться им, независимо от их социального происхождения, а также позволяет работодателям по мере необходимости получать квалифицированную рабочую силу.
Обязанности по обучению и профобразованию распределяются между двумя дуальными партнерами - предприятием (обеспечивающим практическое обучение на рабочем месте) и профессиональным училищем. Всего около 30% нормативной продолжительности учебной программы учащиеся проводят в образовательном учреждении, а остальные примерно 70% - на предприятиях экономических агентов, поэтому особое внимание уделяется практическому обучению в условиях, приближенныхк реальным условиям работы на предприятии.
Дуальное профессионально-техническое образование – гарантия трудоустройства молодых специалистов!
Все, что требуется от учащихся - прилежно учиться и в совершенстве овладеть выбранной профессией. В практике студент, сдавший квалификационный экзамен в четверг, имеет все шансы уже со следующего понедельника стать полноправным работником с достойным окладом, с отличными перспективами построить карьеру, твердо встать на ноги и быть уверенным в завтрашнем дне.
Дуальное образование в Республике Молдова регулируется Положением об организации программ профессионально-технического образования в форме дуального образования .(№70 от 22 января 2018 года).
Jocul de societate „Descoperă Învățământul Dual” este destinat elevilor/tinerilor cu vârsta de 12-18 ani, profesorilor și formatorilor cu scopul de a promova Învățământul Profesional Tehnic prin sistem Dual și a contribui la creșterea atractivității pentru diverse ocupații care sunt solicitate pe piața muncii din Republica Moldova.
Jocul oferă situații pentru comunicare și colaborare, aplicarea diverselor strategii și luarea de decizii ce pot inuența câștigarea jocului.
Jucând jocul de societate „Descoperă Învățământul Dual”, tinerii vor:
- căpăta cunoștințe privind Învățământul Dual, lumea meseriilor și piața muncii;
- căpăta cunoștințe privind diferite meserii, studiile și competențele necesare acestora;
- explora propriile reacții la stres și conict și își vor fortica propriile abilități de comunicare eficientă, încredere față de sine, concurență, luarea deciziilor și gândire strategică;
- cunoaște propriile abilități, atuuri și alte capacități necesare de dezvoltat;
- căpăta / primi doză de inspirație privind alegerea meseriei, utilitatea și importanța acesteia.
Как проходит процесс обучения и профессиональной подготовки в дуальном образовании?
Элементы дуального образования были введены в Республике Молдова с 2014 года. Будучи чем-то совершенно новым для нашей страны, дуальное образование вызывает интерес как у учащихся, так и у компаний, что легко объяснимо.
Как уже было сказано, ответственность за обучение столь ценных для национальной экономики специалистов делят между собой профтехучилища и экономические агенты, которые являются партнерами в процессе дуального обучения.
Также необходимо знать, что к учащимся, проходящим обучение по дуальной образовательной программе, относятся как к самым настоящим сотрудникам компании - в качестве подмастерья они получают практическое, структурированное обучение в компании, а теорию осваивают за партами образовательного учреждения.
Кроме того, во время обучения по дуальной системе учащийся получает «зарплату подмастерья», которую выплачивает экономический агент на основании ученического договора. Такие договоры, предусматривающие права и обязанности сторон, подписываются экономическим агентом с каждым учеником. Помимо зарплаты учащиеся также получают гарантированную государством стипендию, при этом на весь период обучения им предоставляется место в общежитии и питание.
Vezi câteva videoclipuri utile care te vor ajuta la însușirea meseriei
Alege una din specialitățile de mai jos pentru a vedea mai multă informație
- https://www.youtube.com/channel/UC9YRm6dTjeoD1IyYnPrhb1A/videos?view=0&sort=da&flow=grid
- https://www.youtube.com/user/Eksmast/videos
- https://www.youtube.com/channel/UCtwaWPOXEBysZLh1rrPzwFw/videos?view=0&sort=da&flow=grid
- https://www.youtube.com/channel/UC4fc5wHqEoY3Ro3mu2IUOew/videos
- https://www.youtube.com/channel/UCty26KQoWKDqRBHTbsIWyYA
- https://www.youtube.com/channel/UC7nUiZLwqvocUY2Fhg92dvg/videos?view=0&sort=da&flow=grid
- https://www.youtube.com/channel/UCtwaWPOXEBysZLh1rrPzwFw/videos?view=0&sort=da&flow=grid
Подведём итоги!
Предоставление преимущественно теоретических знаний
Обеспечение права на бесплатное образование, финансируемое из государственного бюджета
Обеспечение инфраструктуры, организация преподавателей, мастеров и т. д.
Обеспечение профессиональной подготовки в условиях реального производственного процесса, назначение мастеров-инструкторов на производстве, предоставление учащимся доступа к современному оборудованию и машинам на предприятии и т. д.
Постепенное наделение учащихся профессиональными задачами и обязанностями
Выплата учащимся зарплаты подмастерья и т. д.
Как можно стать учеником-подмастерьем в условиях дуального профессионально-технического образования?

Каков статус ученика-подмастерья во время обучения?

Какими преимуществами пользуются учащиеся в период учебы?
В период учебы ученик-подмастерье получает:
- ежемесячную стипендию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами, которая выплачивается учреждением технического профессионального образования
- обязательное медицинское страхование от учреждения технического профессионального образования
- социальное страхование
- зарплату подмастерья, которая выплачивается экономическим агентом (дополнительно к ежемесячной стипендии) и составляет не менее 2/3 от минимальной гарантированной заработной платы в реальном секторе экономики
- место в общежитии учреждения технического профессионального образования
- в зависимости от обстоятельств экономический агент может предоставить ученикам-подмастерьям бесплатный транспорт и питание
При выборе профессии нужно задуматься о том, будет ли она востребована в будущем, будет ли соответствовать уровень дохода, который она будет приносить, приложенным усилиям, каковы перспективы карьерного роста и о многом другом. Дуальное образование призвано сделать так, чтобы ответы на все эти вопросы были исключительно положительными. Так, доказано, что дуальное профессиональное образование в значительной мере способствует росту занятости среди молодежи и является одной из основных причин низкого уровня безработицы среди молодежи в странах с развитыми традициями дуального образования.
Общие преимущества дуального образования:
- возможность осуществления профессиональной подготовки учащихся в условиях реального производственного процесса;
- облегчение перехода от школы к работе на предприятии, что обеспечивает более высокий уровень трудоустройства выпускников;
- активное участие работодателей в процессе профессиональной подготовки, что гарантирует высокий уровень профессиональной квалификации, соответствующей потребностям рынка труда, и вместе с тем улучшение репутации и повышение привлекательности системы;
- регулирование системы надежными механизмами обеспечения качества;
- высокая ценность полученного квалификационного сертификата на рынке труда.
Деятельность по поддержке и мониторингу дуального образования осуществляется Торгово-промышленной палатой Республики Молдова, которая:
играет роль компетентного органа в процессе организации дуального технического профессионального образования, являясь контактным лицом для экономических агентов, а также для учеников и учебных заведений;
Отдел дуального образования
Телефон.: (022) 24 42 83
Руководствуясь пожеланиями, высказанными экономическими агентами и выявленными ими потребностями в обучении, количество мест, предлагаемых в системе дуального профессионального образования в 2018 - 2019 учебном году, было увеличено до 1568 учащихся. См. Список профессионально-технических училищ (со специальностями) и компаний, предлагающих дуальное образование (см. список школ)
-
Кто поддерживает внедрение дуального технического образования в Молдове?
- Министерство образования, культуры и исследований Республики Молдова
- Министерство сельского хозяйства, регионального развития и окружающей среды РМ
- Министерство экономики и инфраструктуры РМ
- Торгово-промышленная палата Республики Молдова
- Проект «Структурная реформа в техническом профессиональном образовании в Республике Молдова», финансируемый Федеральным министерством экономического сотрудничества и развития Германии (BMZ) и Швейцарским агентством по развитию и сотрудничеству (SDC) и реализуемый Агентством международного сотрудничества Германии (GIZ)
- Deutsche Botschaft Chisinau (Посольство Германии в Кишинэу)
Почему дуальное образование предпочитают в Германии, одной из наиболее экономически развитых стран мира?
Актуальность и успешность дуальной системы образования в Германии объясняется устойчивым экономическим развитием страны, которое постоянно требует квалифицированной рабочей силы и хороших специалистов в самых разных областях. Статистические данные дают нам четкое представление о том, какую роль играет дуальная система образования в Германии.
Учащиеся:
- примерно 1,4 млн. учащихся смогли освоить более 300 востребованных на рынке труда профессий;
- более 50% немцев успешно прошли обучение по программе дуального образования;
- высокий уровень занятости: 95% выпускников системы дуального образования успешно трудоустроены, а для людей, не имеющих профессионального или академического образования, этот показатель составляет 80%;
Работодатели:
- 450 000 из 2,1 млн. компаний заняты в системе дуального обучения (что составляет более 20% от общего числа компаний в стране);
- ежегодно профессиональную подготовку проходят около 500 000 человек.
Влияние на экономику:
- 1.600 государственных профессиональных школ участвуют в системе дуального обучения, что оказывает существенное влияние на экономику и общество в целом;
- малые и средние предприятия становятся более конкурентоспособными на мировом рынке;
- уровень безработицы среди молодежи в Германии снижается и на сегодняшний день составляет около 7% (это самый низкий показатель уровня безработицы среди молодежи в ЕС, где среднее значение данного показателя составляет примерно 20%).
Проект внедряется при поддержке:
