Во вторник, 18 июля, Министерство просвещения организовало семинар, посвященный процессу заключительного оценивания в учреждениях профессионально-технического образования (ПТО) и объявлению результатов внедрения новой методологии оценивания, пилотирование которой проводилось в 35 профессиональных училищах страны. Новая методология оценивания включает в себя использование письменных и уникальных практических тестов для всех выпускников.
По словам Виорики Кондрук, старшего консультанта Департамента ПТО Министерства просвещения, этот метод проведения квалификационного экзамена обеспечивает объективную оценку и помогает кандидатам. Он также обеспечивает актуальность профессиональных навыков выпускников и вовлечение экономических агентов и внешних оценщиков в процесс квалификационного экзамена.
Новый метод оценивания подразумевает два отдельных этапа – единый письменный тест плюс проверка результатов Республиканским центром оценивания, и практический тест, с одним заданием для всех учеников, обеспеченных расходными материалами учебным заведением.
Пилотирование квалификационного экзамена с помощью этого метода было проведено для пяти профессий: электрогазосварщик-врезчик, повар, портной, плотник и штукатур. Для профессии штукатура практический тест квалификационного экзамена проводился у экономического агента в первый раз.
Начиная с учебного года 2017-2018, единая система заключительного оценивания профессиональных компетенций выпускников ПТО будет внедрена для всех профессий во всех учебных заведениях профессионального образования.
Процесс пилотирования новой методологии проведения квалификационного экзамена проводился Министерством просвещения при содействии Проекта технической поддержки ЕС и проекта CONSEPT, Проекта по обучению мастеров Kreishandwerkerschaft Hersfeld-Rotenburg, при участии оценщиков качества, включая представителей GIZ, Национального агентства занятости, Республиканского центра развития профессионального образования, и Торгово-промышленной палаты.
19 июля, подобный семинар проводится для представителей колледжей и образцовых центров.
